哈爾濱鐵道職業(yè)技術學院
哈爾濱鐵路職業(yè)技術學院 (哈爾濱鐵路學院)成立于1959年,原哈爾濱鐵路工程學校,1999年被評為國家重點技術中學;2002年晉升為高職院校,是黑龍江省五所示范性高職院校之一。哈爾濱鐵路職業(yè)技術學院隸屬于世界500強企業(yè)和亞洲最大的建筑企業(yè):由黑龍江省教育部和中鐵三局集團共同建設的中國鐵路工程總公司。2009年被評為省級文明單位模范,2010年成為全國100所骨干大學的第一批建設單位。2014年以優(yōu)異成績通過驗收,2015年被評為全國文明單位,入選全國首批現(xiàn)代學徒試點單位。
學院占地m.wy661.cn一萬平方米,校舍m.wy661.cn紙質圖書66萬冊,電子圖書1679349027萬平方米GB,教學設備m.wy661.cn擁有城市軌道、道路橋梁、檢測三個中央財政支持建設的國家實訓基地。
現(xiàn)為黑龍江省振興東北老工業(yè)基地城市設施人才培訓中心 中國鐵路工程總公司職業(yè)技能鑒定站、省測量工考核基地是國家技能人才培養(yǎng)的突出貢獻單位。 2019年12月,被教育部、財政部列為第四類高水平專業(yè)組建設單位(C檔)
擁有鐵路工程, [7] 25個高職專業(yè),如城市軌道交通工程技術,形成了兩個以城市軌道交通工程技術和工程造價為骨干的專業(yè)建設小組。其中,城市軌道交通工程技術(原城市輕軌和地下鐵路工程)專業(yè)為國家教學改革試點專業(yè),工程成本專業(yè)為省級教學改革試點專業(yè),鐵路工程專業(yè)為學院級試點專業(yè)。中鐵工程總公司在醫(yī)院設立了職業(yè)技能鑒定站,可進行24種職業(yè)技能鑒定。
學科建設
一、中央財政支持的重點專業(yè):城市軌道交通工程技術
二、地方財政支持重點專業(yè):工程造價技術
三、國家骨干示范學校重點建設專業(yè)和專業(yè)群體 :
1.高速鐵路技術專業(yè)及專業(yè)群體:高速鐵路技術(鐵路工程)、高速鐵路維護及維護、工程測量技術、橋隧施工及維護
2、城市軌道交通工程技術專業(yè)及專業(yè)組:城市軌道交通工程技術、盾構技術、城市軌道交通運營管理(線路維護方向)、城市軌道交通運營管理(客運方向)
3.土木工程檢測技術及專業(yè)組:土木工程檢測技術、建筑材料工程技術(材料試驗)、混凝土構件工程技術
4.工程造價專業(yè)及專業(yè)組:工程造價、物流管理(鐵路物資管理方向)
5、道路橋梁工程技術專業(yè)及專業(yè)組:道路橋梁工程技術、工程機械應用與維護專業(yè)
四、專業(yè)服務業(yè)央財支持國家重點建設專業(yè)
1.鐵路通信信號專業(yè)
2.工程測量技術專業(yè)
五、省級重點建設專業(yè)專業(yè)服務業(yè)
1.建筑工程技術專業(yè)
2.盾構施工技術專業(yè)
3.城市軌道線路維護專業(yè)
4.橋隧施工技術專業(yè)
5.城市軌道運營管理專業(yè)
辦學模式
近年來,學院以創(chuàng)建省級示范性高職院校為目標,以高職院校人才培養(yǎng)水平評價為契機,走外樹形象、內強素質的內涵發(fā)展道路 遵循職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律,堅持以服務為宗旨,以就業(yè)為導向,走產(chǎn)學研結合發(fā)展道路的辦學理念學習統(tǒng)一,加強素質培訓的教育理念,不斷優(yōu)化專業(yè)結構,突出高職教育特色,依托鐵路建設行業(yè),努力建設工程與校企合作的人才培訓模式;實施科學發(fā)展理念,按照適度發(fā)展規(guī)模,注重提高質量,形成鮮明特色的理念,提高核心競爭力;牢固確立教學中心地位,加強教師和實驗培訓基地教學基礎建設,深化教育教學改革,全面提高教育質量和水平,實現(xiàn)規(guī)模、質量、結構、效益協(xié)調發(fā)展,振興東北老工業(yè)基地和鐵路建設跨越式發(fā)展,培養(yǎng)就業(yè)優(yōu)勢,發(fā)展高素質技能專業(yè)人才的空間。
校企合作
多年來,學院與中鐵工程總公司形成了企亦校、校益企、校企一家的合作辦學模式。2011年,與中國鐵路工程總公司簽訂《企業(yè)與學校合作協(xié)議》,共同成立校企合作指導委員會。在與企業(yè)的合作中,學院形成了雙培訓主體的人才培訓特點,即學生培訓雙單位、雙區(qū)域、雙教師、雙身份、雙證書。學院先后與哈爾濱地鐵公司、廣州地鐵公司、中鐵一局軌道公司、中鐵三局集團公司、中鐵七局集團公司、中鐵四局集團公司、中建集團鐵路建設公司等企業(yè)開設了訂單培訓班。根據(jù)企業(yè)提出的就業(yè)規(guī)范和時間要求,有針對性地設計培訓方案,滿足企業(yè)人才需求。
學生公寓
在校企合作和訂單培訓的基礎上,實施校企合作與工程相結合 人才培養(yǎng)模式。所有專業(yè)實行頂崗實習培訓。根據(jù)企業(yè)崗位要求,引入行業(yè)技術標準,及時增加現(xiàn)場急需的課程,開發(fā)以隧道、橋梁、線路、地下鐵路為導向的課程體系。按照國家精品資源共享課程標準,校企合編校本教材,擁有自主知識產(chǎn)權 ** 本。
與中鐵三局、哈爾濱地鐵集團公司、哈爾濱鐵路局、黑龍江省長力公司等20多家企業(yè)合作,實施雙配制教師臨時培訓:為副經(jīng)理、領導、實驗者、測量員、隊長等技術崗位配置專職教師?,F(xiàn)場技術人員和教師共同履行崗位職責,培養(yǎng)教師,確保工程安全、質量、工期和效益。項目部制定了《教師臨時培訓管理辦法》,學院制定了《專職教師雙配制臨時培訓制度》、《教師雙配制臨時培訓制度考核辦法》等規(guī)定和文件。從研究、工程復測、工程建設、預算到竣工,中鐵每一個標段都有機會參與整個過程。專業(yè)課程由原來的一人承擔,由企業(yè)和學校的許多人共同完成。定期安排現(xiàn)場技術人員到學校或現(xiàn)場教學。
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